Offene Kinder- und Jugendarbeit ist so auszurichten, dass alle Kinder und Jugendlichen sowohl die Möglichkeit für eine eigenständige Entwicklung in dieser Gesellschaft als auch für das Kennenlernen der jeweils anderen Gesellschaftsformen vorfinden. Durch die gezielte Gestaltung von interkulturellen Lernfeldern und Begegnungsmöglichkeiten soll darüber hinaus Sorge dafür getragen werden, dass die Unterschiede wahrgenommen und Differenzen anerkannt werden können. Dafür müssen spezifische Strukturen aufgebaut werden, die auch in der Lage sind, Benachteiligungen und Zugangsbarrieren zu Bildung, Arbeit und Einkommen abzubauen (vgl. Vorarlberger Erklärung zur Jugendarbeit 2000). Im Vordergrund stehen interkulturelles Lernen, Hineinwachsen in eine Gemeinschaft, gemeinsame Lernerfahrungen und die Zusammenarbeit unterschiedlicher ethnischer Gruppen (vgl. Stadtjugendring Kempten 2000, Rahmenkonzeption. Offene Jugendarbeit, S. 7).
